启动会发言
2021年3月30日
发言概要
2021年3月30日，由华东师范大学课程与教学研究所·国际课堂分析实验室主办，北京翼鸥教育科技有限公司协办的“AI+OMO课堂实验校”启动研讨会于华东师范大学办公楼小礼堂顺利举办。
会议伊始，课程所所长崔允漷教授发表致辞。崔教授代表课程所全体老师向与会嘉宾及实验校的老师们表达诚挚问候。他强调，作为教育者，在新时代背景下，我们需要与学生共同应对新挑战。智能时代不是让“人的智能”变成“人工智能”，而是要让人变成“操控人工智能”的人。课程是学校育人的专业标志，智能时代课程形态的变化是从“面向每个人”发展为“适合每个人”。
总结会发言
2021年12月26日
发言概要
2021年12月26日下午，由华东师范大学课程与教学研究所·国际课堂分析实验室、北京翼鸥教育科技有限公司主办的“AI+OMO课堂实验校”学期末·小规模·交流分享会圆满结束。
华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授进行了点评指导，他首先感谢了张主任及各位专家长期以来的支持和参与，感谢项目学校的积极投入与一线老师的教学探索热情。接着以教育行业和医疗行业进行对比，通俗易懂地提出了“教育行业同样需要抱技术的大腿”，才能更好地在现代社会不断发展。数据如何变成证据，再凝聚成有价值的改变；从听评课到课堂观察，再到课堂分析，这些问题都需要我们不断探寻和落实。最后，崔教授针对公开课课例分享的教师发言逐个进行了点评指导。并提醒到，我们不能因为聚焦技术而忽视内容的重要性。关于学习目标的表述、大单元教学等方面的规范还需要不断研究与改进。
课例研讨会发言
2022年5月4日
发言概要
2022年05月04日晚，由华东师范大学课程与教学研究所·国际课堂分析实验室主办，北京翼鸥教育科技有限公司协办的全国“AI+OMO”数字化转型·在线教学课例研讨会圆满完成。
华东师范大学课程与教学研究所崔允漷所长进行了点评指导。崔教授首先感谢了各方领导、专家、老师们对本次活动的参与和指导。综合整个在线教学案例征集活动的核心要义和各位老师的在线教学作品的展示，崔教授提出了三个关键问题：①在线，如何保证在学？②在学，如何维持深学？③人机互动，如何创造更丰富的人-机-人互动？引发了大家的深度思考。关于如何用5min视频讲好一个课例故事，崔教授提出了充分利用导学，导案呈现整节课的设计脉络，以任务驱动的形式串联几个关键节点，呈现出一堂完整而有故事性的课堂，也给在场的老师们带来了诸多启发。
