指向核心素养的评价
2021年5月7日
发言概要
2021年5月7日上午，由华东师范大学课程与教学研究所·国际课堂分析实验室、北京翼鸥教育科技有限公司主办，复旦大学第二附属学校承办的第二场“AI+OMO课堂实验校”开题研讨会顺利举办。
华东师范大学刘钧燕副教授以建造一座房子为例，生动形象地讲解了什么是核心素养。她强调学科核心素养是三维目标的整合与提升，是学科育人价值的集中体现，是学生学了本学科之后逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念。
刘教授从制订系统明确的评价目标，构建核心素养本位的评价框架，核心素养的日常评价，核心素养的考试评价等几方面分享了如何测评核心素养。她表示我们应整合日常评价与终结性考试，建立促进学生核心素养发展的评价体系。在测评核心素养时应从过分专注碎片化知识和标准答案的考试评价转变为能够促进学生核心素养发展的评价。
